Suivre la liste de la première semaine
Installez une routine : préparer, enseigner, consigner les observations et décider de la suite.
Vérifié le 29 octobre 2026
Présentation
Commencez par une classe. Vérifiez ensemble la routine, les éléments de configuration manquants et les actions à suivre avant de l’étendre.
Repérez les éléments de l’écran
Exemple pour vous exercer : les noms, les données et les montants sont fictifs. Les options dépendent du programme scolaire, de la devise et de vos droits d’accès.
Exemple sur téléphone
Les libellés de l’interface sont en anglais. Les étapes traduites ci-dessous vous aident à repérer chaque commande. Suivez les étapes, vérifiez les informations enregistrées et choisissez la suite.
Qui peut utiliser cette fonctionnalité
Les enseignants travaillent dans le cadre de leurs rôles et affectations. Un responsable de classe peut gérer certaines classes sans disposer de droits d’administration sur tout l’établissement.
Avant de commencer
Ouvrez le bon établissement et vérifiez l’année scolaire. Appuyez-vous sur ses listes vérifiées de personnel, classes et élèves ; résolvez les doublons avant tout ajout.
Vérifiez accès, année, classes, enseignants affectés et élèves. Désignez la personne qui aidera à corriger les écarts.
Champs obligatoires et facultatifs
| Champ | Obligation | Format ou exemple | Condition préalable |
|---|---|---|---|
| Établissement et année scolaire | À vérifier avant de continuer | Vérifiez l’établissement et l’année en cours avant de choisir les classes. | L’espace de l’établissement et les réglages du calendrier. |
| Enseignant | À vérifier avant de continuer | Choisissez un enseignant déjà rattaché à l’établissement et chargé du travail concerné ; attention aux homonymes. | Les enseignants de cet établissement ; l’invitation doit parfois être acceptée d’abord. |
| Affectation en classe | À vérifier avant de continuer | Choisissez la classe et la division prévues pour l’année en cours. | Les classes existantes de l’établissement et de l’année scolaire. |
Il s’agit d’une liste de vérification, pas d’un formulaire supplémentaire. Les éléments ci-dessous sont à contrôler ; chaque écran a ses propres champs obligatoires.
Conditions des listes de choix
| Choix | Origine des options | Sélection précédente | Si l’option manque |
|---|---|---|---|
| Choix de classe | Les classes déjà créées pour l’établissement et l’année scolaire. | Confirmez l’année et créez d’abord les classes. | Vérifiez année, configuration et accès ; une recherche différente ne crée pas de classe. |
| Choix d’enseignant | Les enseignants rattachés à l’établissement, filtrés selon l’écran d’affectation. | Confirmez d’abord le rattachement et le rôle d’enseignant. | Vérifiez les invitations en attente, affectations existantes et rôles. |
Parcours sur ordinateur
Utilisez une classe pour vérifier la séquence : préparer la séance, renseigner le registre daté, noter ce qui a été enseigné, ajouter les observations et convenir de la suite. Si un résumé présente une lacune, ouvrez ses données sources. Les comptes décrivent l’activité enregistrée ; discutez-en avec l’enseignant avant toute conclusion.
Vérifiez l’établissement, la personne ou la classe avant de commencer.
Démonstration à l’écran · 0:45Télécharger le GIF ↓- Avant la semaine, chaque enseignant vérifie établissement, rôle et domaines. Réglez les accès avec l’administrateur.
- Préparez une leçon : classe, date, activités, matériel et observations à recueillir.
- Le jour prévu, ouvrez le bon registre à la bonne date et faites l’appel. Une case non renseignée ne confirme pas une absence.
- Après la leçon, consignez le travail réellement abordé et les observations. Distinguez absence d’observation et difficulté constatée.
- En fin de semaine, examinez les dossiers avec la direction, corrigez les manques et convenez des prochaines actions. Répétez avant d’ajouter d’autres parcours.
Parcours sur mobile
Sur téléphone aussi, vérifiez établissement et année avant de consulter personnel, classes et dossiers. Ouvrez un seul dossier à la fois pour garder son contexte clair.
Vérifiez l’établissement, la personne ou la classe avant de commencer.
Démonstration à l’écran · 0:45Télécharger le GIF ↓Touchez un champ pour saisir ou choisir une valeur. Fermez le clavier s’il masque le bas du formulaire. Relisez l’ensemble avant l’envoi ; fermer un panneau ne prouve pas que la modification est enregistrée.
Après l’action, revenez à la liste et rouvrez l’élément pour le vérifier. Déconnectez-vous d’un téléphone partagé quand vous avez terminé. Gardez les étapes écrites à portée de main.
Enregistrer et vérifier
L’équipe peut expliquer préparation, enseignement, observations et suivi. Préparez la semaine suivante à partir de cet échange, sans classement du personnel ni promesse de résultats.
Dépannage
La synthèse hebdomadaire comporte des manques
Vérifiez classes, dates, affectations et dossiers. Demandez si le travail manque de saisie ou reste à faire, puis convenez de la suite.
Une option ou une personne manque
Vérifiez d’abord établissement, rôle, année scolaire et configuration préalable. Effacez les filtres et attendez le chargement. Si nécessaire, faites contrôler le rattachement, les classes ou l’affectation par l’administrateur.
L’action est bloquée ou la réponse est incertaine
Lisez le message du champ et corrigez l’entrée concernée. Si la demande a pu aboutir, actualisez et vérifiez la liste avant de réessayer pour éviter doublons et messages répétés.
