Programmer et mener une séance préparée
Vérifiez l’horaire, préparez les ressources et consignez l’enseignement réel.
Vérifié le 28 octobre 2026
Présentation
Préparez et enseignez à partir du créneau prévu. Planification, ouverture du mode enseignement et fin de séance sont distinctes.
Repérez les éléments de l’écran
Exemple pour vous exercer : les noms, les données et les montants sont fictifs. Les options dépendent du programme scolaire, de la devise et de vos droits d’accès.
Exemple sur téléphone
Les libellés de l’interface sont en anglais. Les étapes traduites ci-dessous vous aident à repérer chaque commande. Suivez les étapes, vérifiez les informations enregistrées et choisissez la suite.
Qui peut utiliser cette fonctionnalité
Utilisez votre compte scolaire. Les enseignants doivent avoir les classes et domaines concernés ; les évaluateurs, les droits de révision autorisés. Un menu visible n’autorise pas à modifier le travail d’autrui.
Avant de commencer
Vérifiez établissement, année, période, programme et affectation. Gardez le programme officiel et l’emploi du temps à portée de main.
Enregistrez la leçon, vérifiez classe et date et prévisualisez les ressources.
Champs obligatoires et facultatifs
| Champ | Obligation | Format ou exemple | Condition préalable |
|---|---|---|---|
| Date et heure | À vérifier avant de continuer | Choisissez un créneau actuel ou futur. Vérifiez la valeur proposée ; un horaire passé ou en conflit peut bloquer la création. | Emploi du temps, année et calendrier des périodes. |
| Durée de la leçon | À vérifier avant de continuer | Choisissez une durée positive en minutes et comparez la valeur proposée au créneau réel. | Emploi du temps, année et calendrier des périodes. |
| Objectifs atteints | Obligatoire dans ce formulaire | Requis pour terminer la séance : oui, partiellement ou non. Appuyez-vous sur la leçon ; c’est une réflexion pédagogique, pas une note d’élève. | Travail réellement enseigné et observations recueillies. |
| Réflexion et suivi | Facultatif | Facultatif : consignez travail inachevé et prochaine action. Vérifiez séparément le partage du travail à domicile avant de terminer. | Travail réellement enseigné et observations recueillies. |
Conditions des listes de choix
| Choix | Origine des options | Sélection précédente | Si l’option manque |
|---|---|---|---|
| Domaines affectés | Rattachement à l’établissement et affectations enregistrées. | Créez d’abord la classe et affectez son domaine. | Vérifiez année, rôle et affectation avec l’administrateur. |
| Suggestions de ressources | Leçon enregistrée, sous-volet, filtres et réglages de l’établissement. | Enregistrez ou choisissez la leçon et confirmez son programme. | Effacez les filtres et vérifiez l’accès ; utilisez une ressource personnelle adaptée si nécessaire. |
Parcours sur ordinateur
Vérifiez le contexte de la leçon et préparez les étapes minutées.
Démonstration à l’écran · 0:45Télécharger le GIF ↓- Ouvrez votre semaine ou les leçons du jour et choisissez classe, leçon et date.
- Si nécessaire, corrigez début et durée avec les commandes disponibles et vérifiez l’horaire enregistré.
- Préparez activités et ressources. Lisez toute confirmation avant de démarrer l’enseignement.
- Suivez et adaptez la séquence. Utilisez pause, reprise et notes disponibles pour consigner le déroulement réel.
- Après la leçon, ouvrez la réflexion et terminez avec les observations et le suivi appropriés.
Parcours sur mobile
Vérifiez le contexte de la leçon et préparez les étapes minutées.
Démonstration à l’écran · 0:45Télécharger le GIF ↓Sur téléphone, ouvrez le menu et la fonction indiquée. Vérifiez établissement, année et classe. Ouvrez un formulaire ou une leçon à la fois et faites défiler son panneau.
Touchez un sélecteur et recherchez dans sa liste. Remplissez d’abord les choix préalables. Fermez le clavier pour atteindre les champs inférieurs et relisez avant l’envoi.
Rouvrez l’élément enregistré depuis la liste. Pour une grille large, utilisez le mode paysage ou un écran plus grand ; suivez les étapes écrites avec la démonstration.
Enregistrer et vérifier
Vérifiez résumé et réflexion. Ouvrir la leçon ou lancer un chronomètre ne prouve pas que tout a été enseigné.
Dépannage
Un choix du programme manque
Confirmez établissement, année, programme et affectation. Sélectionnez l’élément précédent, attendez le chargement et effacez le filtre. Si nécessaire, faites vérifier le programme par l’administrateur.
La séance a été ouverte pour regarder
Choisissez honnêtement le motif proposé pour une séance courte : simple consultation ou enseignement sans ce mode. Ne marquez pas enseigné pour masquer un manque.
L’action n’a pas abouti
Lisez le message et corrigez le champ indiqué. Si la demande a pu aboutir, vérifiez la liste avant de réessayer. Gardez le brouillon jusqu’à confirmation de sa version enregistrée.
