Mener la revue hebdomadaire du responsable d’établissement
Examinez les pratiques avec les enseignants et coordonnez le prochain soutien.
Vérifié le 29 octobre 2026
Présentation
Le bilan de direction rapproche lacunes de planification, registres ouverts et observations. Vérifiez les sources avec les responsables avant de convenir d’un soutien ou de corrections.
Repérez les éléments de l’écran
Exemple pour vous exercer : les noms, les données et les montants sont fictifs. Les options dépendent du programme scolaire, de la devise et de vos droits d’accès.
Exemple sur ordinateur · Repérer les préparations et traces d’enseignement manquantes
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Exemple sur téléphone
Exemple sur téléphone · Repérer les préparations et traces d’enseignement manquantes
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Les libellés de l’interface sont en anglais. Les étapes traduites ci-dessous vous aident à repérer chaque commande. Suivez les étapes, vérifiez les informations enregistrées et choisissez la suite.
Qui peut utiliser cette fonctionnalité
Connectez-vous au bon établissement avec votre propre compte. Les enseignants consultent leurs classes et disciplines attribuées ; les vues globales exigent un rôle de direction autorisé et le module activé. Si une rubrique manque, faites vérifier vos accès par l’administrateur.
Avant de commencer
Convenez de la semaine et du périmètre à examiner. Vérifiez calendrier, affectations et emploi du temps avant de comparer les dossiers. Suivez le programme configuré : par exemple, standards et indicateurs du CCP ghanéen ou disciplines du CBC/CBE kényan. Consultez les guides nationaux si la configuration diffère.
Confirmez droits de direction, modules, semaine et périmètre. Préparez emploi du temps et affectations.
Repérer les préparations et traces d’enseignement manquantes
Champs obligatoires et facultatifs
| Champ | Obligation | Format ou exemple | Condition préalable |
|---|---|---|---|
| Établissement, année, période et semaine d’enseignement | À vérifier avant de continuer | Dans Lacunes de planification, choisissez année, période et semaine proposée. Confirmez les dates affichées ; l’absence de semaine actuelle exige une vérification du calendrier. | Calendrier scolaire, emploi du temps, affectations et dossier d’origine enregistré. |
| Filtres de niveau, classe, discipline et enseignant | À vérifier avant de continuer | Ces filtres facultatifs limitent la révision ; Tous couvre le périmètre disponible. Vérifiez la correspondance classe–discipline et les choix après changement d’année ou de période. | Calendrier scolaire, emploi du temps, affectations et dossier d’origine enregistré. |
| Action suivante, responsable et date de suivi | À vérifier avant de continuer | Consignez-les dans les notes de révision habituelles de l’école. Reliez la leçon, le registre ou l’observation et décrivez le travail restant. Respectez les autres champs exigés par votre procédure scolaire. | Calendrier scolaire, emploi du temps, affectations et dossier d’origine enregistré. |
Conditions des listes de choix
| Choix | Origine des options | Sélection précédente | Si l’option manque |
|---|---|---|---|
| Choix d’année, période et semaine | Calendrier scolaire enregistré et semaines d’enseignement disponibles. | Configurez année et dates des périodes ; choisissez l’année avant la période et la semaine. | Vérifiez calendrier et année/période avec l’administrateur. N’utilisez pas une autre semaine pour faire disparaître un avertissement. |
| Classes, enseignants et disciplines | Classes existantes, affectations des enseignants et programme configuré. | Créez les classes et attribuez enseignants et disciplines. Choisissez la classe avant les options qui en dépendent. | Vérifiez affectations actives, établissement, année et filtres. Ne créez pas de doublon pour remplir une liste. |
| Disciplines et indicateurs du programme | Disciplines de la classe choisie et hiérarchie du programme configuré. | Choisissez la classe avant la discipline. Pour évaluer, choisissez domaine/sous-domaine ou standard de contenu avant l’indicateur. | Vérifiez affectations et programme. Une discipline désactivée attend une classe ; une liste d’indicateurs vide attend le choix de programme précédent. |
Parcours sur ordinateur
Choisir année, puis période et semaine
Démonstration à l’écran · 0:12Télécharger le GIF ↓- Ouvrez Lacunes de planification et choisissez année, période et semaine. Comparez les lacunes aux changements d’emploi du temps et préparations enregistrées.
- Examinez les présences de chaque jour concerné. Distinguez registres ouverts et absences enregistrées ; attribuez la vérification au responsable.
- Examinez les observations pour les mêmes dates et classes. Replacez les manques dans leur contexte avant de demander d’autres saisies.
- Discutez de dossiers précis avec les enseignants et convenez du soutien nécessaire : préparation, accès ou vérification. Les journaux d’activité retracent des actions, pas la qualité de l’enseignement.
- Consignez actions, responsables et dates de suivi dans les notes habituelles. Revenez à la source et au même périmètre au contrôle suivant.
Parcours sur mobile
Choisir année, puis période et semaine
Démonstration à l’écran · 0:12Télécharger le GIF ↓Sur téléphone, ouvrez le menu de rubrique et choisissez la vue indiquée. Un sélecteur peut remplacer les onglets des préparations. Faites défiler horizontalement calendrier et tableaux larges ; passez en paysage au besoin. Revérifiez semaine ou date après navigation.
Sur téléphone, définissez tous les filtres avant de lire. Examinez une classe ou un enseignant à la fois ; préférez paysage ou grand écran pour une comparaison large.
Après une modification autorisée, attendez la confirmation et rouvrez le dossier. Vérifiez si une première demande a abouti avant de réessayer. Comparez les nombres uniquement avec les mêmes dates, classes et filtres.
Enregistrer et vérifier
Le bilan clarifie soutien et responsabilités tout en gardant les questions ouvertes. Il ne classe pas les enseignants par nombre d’actions ou de dossiers.
Dépannage
Deux vues affichent des nombres différents
Comparez établissement, dates, classe, discipline et statut. Vérifiez si une vue couvre seulement registres renseignés ou observations enregistrées avant d’interpréter l’écart.
Une vue ou un choix manque
Vérifiez établissement, rôle, module, affectations et filtres. Terminez d’abord la configuration préalable. Une erreur de chargement ou une vue filtrée vide ne prouve pas l’absence de dossier.
